Objectivos
- Identificar os vários tipos de comportamentos relacionados com a violência.
- Apoiar acções de sensibilização e promoção da saúde mental.
- Promover uma intervenção continuada e baseada no conhecimento, em parceria com instituições competentes na matéria.
Plano Nacional de Saúde Mental
A saúde mental é uma prioridade da política de saúde do XVII governo constitucional.
O Plano Nacional de Saúde Mental, aprovado pela resolução do Conselho de Ministros nº 49/2008, de 6 de Março, apela à intersectorialidade, prevendo a articulação com outros ministérios, com destaque, entre outros, para o Ministério da Educação. Com efeito, a DGIDC/NESASE contribuiu na sua elaboração e acompanha a sua concretização.
Documentação
Violência em Contexto Escolar
Referencial de apoio ao trabalho desenvolvido pelas escolas na área prioritária da “Saúde Mental e Prevenção da Violência em Meio Escolar”. Pretende-se ajudar o professor a: descrever diferentes tipos de violência; identificar factores associados ao fenómeno da violência em contexto escolar; identificar factores de risco e factores de protecção associados ao comportamento violento; descrever factores individuais e sociais de protecção e risco de violência na criança e no adolescente; descrever diferentes tipos de abordagens na intervenção com os comportamentos anti-sociais; caracterizar diferentes perspectivas sobre a delinquência juvenil; identificar estratégias de prevenção da violência desenvolvidas em contexto escolar; identificar respostas escolares ao bulling/provocação entre pares; descrever programas de prevenção da violência baseados na promoção de competências pessoais e sociais; identificar, intervir e avaliar facilitando a prevenção da violência.
A OMS editou uma obra na área da Saúde Mental, que contou com a participação de 17 Países Membros, entre os quais Portugal que apresentou um estudo de caso disponível em:
http://www.euro.who.int/Document/E91921.pdf
NOTÍCIAS
Programa 4d – currículo de prevenção integrada para o 9.º ano de escolaridade
"O projecto APAV 4d – prevenção integrada em contexto escolar resulta da aprovação de uma candidatura efectuada pela APAV no âmbito do Programa Operacional do Potencial Humano que visa o reforço e consolidação da actuação da APAV no domínio da prevenção.
O 4d é a versão portuguesa do programa The Fourth R, desenvolvido e testado no Canadá sob a coordenação do investigador David Wolfe. A tradução e adaptação da versão portuguesa deste programa resultam do trabalho conjunto da APAV e da Universidade do Minho, no apoio às actividades de doutoramento de Rosa Saavedra.”
O Guião de Prevenção é composto por quatro unidades: Relacionamentos positivos; Crescimento e sexualidade saudáveis, Consumo e abuso de substâncias e Igualdade de género a implementar pelos professores, ao longo de 28 sessões, junto de alunos do 9º ano de escolaridade. Cada unidade possui um manual de apoio, bem estruturado, de utilização fácil, que detalha as actividades e dinâmicas propostas para cada uma das sessões.
Trata-se de um projecto-piloto já testado e o relatório conclui ter sido uma experiência positiva, a disseminar, que envolveu professores, alunos, pais/encarregados de educação e a comunidade.
Considera-se, assim, mais um recurso de apoio às escolas para o desenvolvimento de actividades no âmbito da Saúde Mental e Prevenção da Violência em Meio Escolar.
Saiba mais…
Histórico