Informações sobre o Plano da Matemática 

Ano Lectivo 2006/2007

- Concepção, pelas escolas, dos projectos a desenvolver.

- Constituição da Comissão de Acompanhamento.

- Aprovação dos projectos e assinatura dos protocolos entre a DGIDC e os Presidentes dos Conselhos Executivos de cada escola.

- Constituição do Grupo de Professores Acompanhantes.

- Atribuição de um crédito horário às escolas que o solicitaram, em função das suas necessidades, dos projectos apresentados e dos alunos envolvidos.

- Início da implementação dos projectos nas escolas.

- Realização de reuniões mensais entre os professores acompanhantes e as escolas, organizadas em grupos de 4 a 6 escolas, em média.

- Atribuição de verbas a cada escola, em função dos projectos apresentados e dos alunos envolvidos, divididas em duas tranches, uma em Dezembro de 2007 e outra em Março de 2008.

- Formação contínua no âmbito das funções de professor acompanhante.

- Realização de relatórios intercalares:

• em Março, por todos os professores acompanhantes e pela Comissão de   Acompanhamento.
• no final do ano lectivo, por todas as escolas envolvidas, pelos professores acompanhantes e pela Comissão de Acompanhamento.

Ano Lectivo 2007/2008

- Reformulação dos projectos pelas escolas, a partir a partir das conclusões tiradas nos relatórios realizados.

- Atribuição de novo crédito horário às escolas que o solicitaram, em função das suas necessidades, dos projectos apresentados e dos alunos envolvidos.

- Continuação da implementação dos projectos.

- Atribuição de verbas a cada escola, em função dos projectos apresentados e dos alunos envolvidos, divididas, novamente, em duas tranches, uma em Fevereiro e outra em Abril de 2008.

- Realização de reuniões mensais entre a Comissão de Acompanhamento e os professores acompanhantes, organizados segundo as respectivas Direcções Regionais.

- Realização de reuniões mensais entre os professores acompanhantes e as escolas, organizadas em grupos de 4 a 6 escolas, em média.

- Formação contínua no âmbito das funções de professor acompanhante.

- Realização de relatórios intercalares:

• em Março, por todos os professores acompanhantes e pela Comissão de   Acompanhamento.
• no final do ano lectivo, por todas as escolas envolvidas, pelos professores acompanhantes e pela Comissão de Acompanhamento.

Ano Lectivo 2008/2009

- Ajustamentos aos projectos, feitos pelas escolas, a partir das conclusões tiradas nos relatórios realizados.

- Atribuição de novo crédito horário às escolas que o solicitaram, em função das suas necessidades, dos projectos apresentados e dos alunos envolvidos.

- Continuação da implementação dos projectos.

- Realização de reuniões mensais entre a Comissão de Acompanhamento e os professores acompanhantes, organizados segundo as respectivas Direcções Regionais.

- Realização de reuniões mensais entre os professores acompanhantes e as escolas, organizadas em grupos de 4 a 6 escolas, em média.

- Formação contínua no âmbito das funções de professor acompanhante.

- Realização de relatórios intercalares, em Março, por todos os professores acompanhantes e pela Comissão de Acompanhamento.

- Realização dos relatórios finais do Plano, por todas as escolas envolvidas, pelos professores acompanhantes e pela Comissão de Acompanhamento.