ORGANIZAÇÃO CURRICULARComponentes do currículo para cada um dos três ciclos do ensino básico: disciplinas, áreas curriculares disciplinares e áreas curriculares não disciplinares. COMPETÊNCIAS ESSENCIAISPerfil de competências de saída do ensino básico. Conjunto de competências essenciais e estruturantes e tipos de experiências de aprendizagem que devem ser proporcionadas em cada um dos ciclos do ensino básico. PROGRAMAS/ORIENTAÇÕES CURRICULARESProgramas das disciplinas e áreas disciplinares de cada um dos ciclos do ensino básico. Orientações curriculares para as Ciências Físicas e Naturais, Educação Tecnológica, Geografia e Música do 3.º ciclo do ensino básico. |